Сегодня мы подробно рассказываем о содержании встречи преосвященнейшего архиепископа Челябинского и Златоустовского Феофана с горожанами, работающими в сфере образования, и студентами.
Страна-то одна
Эту встречу вернее будет назвать разговором, большим советом, в котором участвовало около трехсот человек. Мысли, высказанные Владыкой Феофаном, принимались с предельным вниманием, почтительной тишиной и уважением. А как иначе? В конференц-зале администрации впервые выступал священнослужитель высокого ранга — союзник, единомышленник в решении проблемы, которая назрела.
— Еще продолжают идти дебаты о том, что надо или не надо вводить в образовательную программу отдельным предметом «Основы религиозной культуры», — начал разговор Владыка. — Хотя распоряжение об этом уже подписано в правительстве России, находятся люди, которые возражают: вот, как раньше, в школу «тащут» Закон Божий… Это не так! Новый предмет носит культурологический характер. Согласитесь, разве плохо, если человек с детства будет изучать и знать основы своей религиозной культуры? Будь то православие, ислам и так далее. Из нескольких, точнее шести направлений родители могут выбрать для своего ребенка самое близкое. Да, религии в нашей стране разные, но страна-то одна! Если мы не знаем религию своего народа, как мы сможем уважать религию других народов?
Семья — крепость государства
— Богом заложенная природа семьи истребляется, — заметил Владыка Феофан. — Порой в период активного возраста семейного гнездосвития, с 20 до 30 лет, рождения детей и обустройства дома молодые люди уже имеют за плечами по три-пять гражданских брака. Простите, но на таких «молодых людей», как правило, стыдно смотреть. Они похожи на грибы-сморчки при плохой погоде. Если союз между мужчиной и женщиной единственный — они так и идут по жизни, поддерживая друг друга. Известно, что нравственный фундамент за такой семьей.
Владыка привел многочисленные примеры того, как вера помогала побеждать в исторических для России сражениях. Почему дети, учась в школе, не должны знать этого? Так же, как и заповеди Христа? Владыка отметил, что все эти знания меняют облик ребенка. Он рассказал о том, как его порадовали в Златоусте дети православной школы. И не только тем, что они приготовили стихи, песни, колядки. Порадовал их светлый лик, чистота взгляда.
И насколько тревожно было ему, взрослому человеку, после участия во всероссийском совещании директоров детских домов, где в отчетах звучали предложения по расширению системы детских домов… Ведь детские дома, брошенные дети — это лакмусовая бумажка состояния общества. Разве можно этому радоваться?!
Если киваем на Запад…
— Вы скажете: задача школы — дать знания ребенку, задача родителей — обеспечить пропитание. А где воспитание? — размышлял вслух Владыка. — Образование — это образ, образ Божий, это совершенство. Где нет образа — есть безобразие…
Далее Владыка говорил о полезном взаимодействии образования и религиозных организаций. Ведь учитель — носитель этики, нравственности. Он преподает ученикам основу этики человеческих отношений, что является залогом здоровья класса, школы, общества. Разве может быть здоровым общество, где дети не уважают старших, не чтят родителей своих? Наша задача — остановить деградацию наших детей! Свобода — это распущенность. Юность нуждается в поводыре.
— Мы любим кивать на Запад, — подчеркнул Владыка. — Так вот, сего-дняшний премьер-министр Великой Британии заявляет во всеуслышание о том, что «британцы» — великая христианская страна и таковой ее сделала принадлежность к христианству. Комиссия Совета Европы по образованию рекомендовала ввести в школах «Основы традиционных религиозных культур». В других странах это норма! В Златоусте, названном в честь Великого святителя, как говорится, сам Бог велел изучать труды Иоанна Златоуста — там сказано очень многое для воспитания души.
Понимание есть
Разговор по теме продолжил директор филиала ЮУрГУ Валерий Чуманов, который рассказал о пятилетнем опыте работы университета со служителями двух храмов Златоуста — Преподобного Серафима Саровского и Святителя Иоанна Златоуста, о плодотворных контактах с батюшками этих храмов — отцом Александром и отцом Андреем. Эти весьма образованные люди пользуются заслуженным вниманием студентов и преподавателей. Серьезные нравственные беседы нельзя назвать агитацией «за религию».
Еще несколько участников разговора обратились к Владыке с вопросами, которые их волнуют. Спросили о его отношении к политической обстановке в стране, а также о вреде, который наносит ряд телевизионных каналов, программ.
— Многие хотят расшатать Россию, — заметил Владыка. — А нам нужны стабильность и умение сказать в нужные моменты слово нашего общества. Мой принцип таков: надо спрашивать с депутатов всех уровней. Не исполняют наказы — отзывать таких депутатов. Для этого нужна сплоченность общества. Мы разобщены. Вместе надо это преодолевать. Давайте вместе бороться за Россию. Дай Бог нам помощи в этом.
Владыка признался, что ехал на эту встречу уставший, но выступающие участники наполнили его новыми силами. Он почувствовал главное — их внутреннее тепло.
